9月25日15时教育部2007年第9次例行新闻发布会在教育部北楼二层报告厅举行，介绍各地各校开展阳光体育运动有关情况。

　　[新华社]:我想问一下，关于阳光体育运动器材捐赠具体是西部，还是中西部？是每个省份都有吗？发放时间和器具包括哪些？另外，关于节能减排，我想请您介绍各地学校节能减排行动开展的情况。谢谢。

　　[王旭明]:是中西部地区。至于包括哪些器材、哪些省份还在进一步调查中。我们请刘海明博士做一个具体介绍。

　　[刘海明]:西部阳光体育运动器材资助计划现在正在逐步落实中，包括资金的数量、区域、到哪个级别。我们初步的想法是直接发放到学校，关于器材方面，也是我们围绕学校体育工作开展正常的器材，像篮球、足球常见的器材，并不是针对特殊项目的一些器材。基本情况就是这样，省市是中西部18个省市。

　　[王旭明]:关于节能减排的问题大家知道，国务院已经召开全国节能减排工作电视电话会议，并且下发了文件。特别是国家纪委下发了节能减排全民实施方案，内容非常多。其中，节能减排学校行动是整个节能减排的重要部分，教育部已经在教育系统内开展节能减排学校行动的引发通知，提出了明确要求，做了具体部署。

　　大家知道，咱们国家各级各类在校学校有两亿六，占全国总人口的1/5。如果这1/5的人都参加到节能减排的活动当中，我觉得不仅仅影响到节约环境效益大，并且帮助青少年树立节约环保的意识，养成节约能源爱好环境的好习惯，当然这个意义非常重大。

　　从学校节能减排活动的主要内容来看，教育部要求各级各类学校制定全面采取节能减排措施，要养成节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸节约保护环境。我们看到各类学校有很多好的做法，希望大家关注教育部政府网站，我们最近要设置一个专门的题目，各地各校开展很多节能减排的好的经验和做法，我们及时地上网，敬请关注。

　　另外一个特别重要的内容，就是把节能减排的知识纳入到教育系统当中来，加强对学生节能环保知识的教育。当然，在学校教育当中，课堂是学校教育的最主要部分，课程教育也是对学生进行教育最主要的渠道。因此将节能、节水、节地、节粮教育内容以多种形式纳入到学校课堂是非常重要的。

　　当然我们绝不是说中小学又要开设新课、编一本新书、又有一批新老师，不是这个意思。因为按传统观点是这样，但是我们认为应该把更多的知识渗透到课堂教学的全过程当中。作为一名老师，节能减排是他所有教学内容的核心之一，所以我们特别提倡渗透性。

　　另外，要组织开展以节能减排为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。因为这是学校的常项可以组织各种活动，以及实践活动，组织学生开展比如科技竞赛，安排各种实践内容增加节能减排意识。另外，营造节能减排校园文化，特别是目前我们正在探索教科书循环使用的方式。大家也知道教科书循环使用，教育部在前一段时间在一些地区做了试点，比如在西部地区结合农村义务教育试行免费教科书制度以后，学生可以免费得到教科书，我们正在进行试点。但是现在也有一点问题，就是很多学生比较习惯在教科书上批批画画，基本一年下来，如果这本书如果面目全非话再传给下一级也是个问题。所以我们在探索这个问题，如果利用教科书循环使用的办法。我们可以有一些可用的，和不可用的，当然说有的可用的，还想要保留，这是一种习惯。

　　这些新问题我们正在积极探索。当然，我们还要求各地加强领导，特别是提出要求各级各地教育行政部门和各级各类学校，要由主要领导牵头，相关部门组成节能减排办公室，主要领导负责，相关部门做具体工作，组成学校或者这一地区的教育节能减排学校行动领导小组，把学校节能减排行动落实到实处，推广到深入。